Цель урока: изучить отряды класса Млекопитающие. Отряд Однопроходные. Отряд Сумчатые. Отряд Насекомоядные. Отряд Рукокрылые. Задачи: Образовательные задачи: 1. Познакомить учащихся с представителями отряда Однопроходные, заострить внимание на особенностях отряда: размножении, определенных признаках. Рассказать о местообитании, образе жизни животных, значении для природы и человека. 2. Познакомить учащихся с представителями отряда Сумчатые, заострить внимание на особенностях отряда: размножения, анатомии. Рассказать о местообитании, образе жизни животных, значении для природы и человека. 3. Познакомить учащихся с представителями отряда Насекомоядные, заострить внимание на особенностях отряда: внешнем строении. Рассказать о местообитании, образе жизни жиаотных, значении для природы и человека. 4. Познакомить учащихся с представителями отряда Рукокрылые, заострить внимание на особенностях отряда: способе полета, ориентировке в темноте. Рассказать о местообитании, образе жизни животных, значении для природы и человека.
Воспитательные задачи: 1.Воспитать уважение к окружающему миру и друг к другу. 2. Расширить кругозор.
Развивающие задачи: 1.Продолжение формирования навыков работы с учебником: нахождение нужной, основной информации в тексте. 2.Продолжение формирования логического мышления. 3. Продолжение формирования грамотного изложения мысли. 4. Продолжить развивать внимание и память.
Тип урока: изучение нового материала.
Методические приемы: рассказ, беседа.
Ход урока:
IОрганизационный момент: приветствие, отметка отсутствующих.
IIПроверка домашнего задания, фронтальный опрос: 1. Общая характеристика класса Млекопитающие; 2. «Плюсы и минусы» теплокровности.
IIIНовая тема.
Учитель: В триасовый период мезозойской эры, около 190 млн. лет назад, образовалось уже 2 подкласса млекопитающих. На доске они записаны. Подкласс Первозвери или Яйцекладущие и подкласс Звери. Ученые делят животных по разлячиям в процессе размножения.
Перейдем к рассмотрению подкласса Яйцекладущих. Ныне в него входит всего один отряд Однопроходных. Ископаемые останки однопроходных датируются триасовым периодом. То есть это очень древний отряд примитивных млекопитающих. На сегодняшний день в него входят всего 5 видов животных, обитающих только в Австралии, Новой Гвинее и острове Тасмания. Это 2 вида ехидн, 2 вида проехидн и 1 вид утконоса. На странице 158 в учебнике, посмотрите, как они выглядят.
Показывая на фотографию утконоса объясняю внешнее строение: тело покрыто волосяным покровом, голова заканчивается ороговевшим пластинчатым клювом, передние и задние лапы имеют перепонки между пальцами, что говорит о привязвнности утконоса к воде, мощный хвост, для поддержания баланса вовремя плавания.
По названию подкласса можно догадаться как размножаются яйцекладущие.
Ученики: Откладывают яйца.
Учитель: Да, откладывают яйца, как и их предки- рептилии, но это еще не всё, что сближает однопроходных с рептидиями. Откройте, пожалуйтста, свои рабочие тетради с печатной основой, над выделенной жирным шрифтом темой «отряд однопроходные», напишите сегодняшнее число 18.02.2013, и ответим на 1 вопрос.
Ученики: Признаки, которые сближают однопроходных с рептилиями.
1) Откладывают яйца.
Учитель: 2) Конечности распалагаются, как и у рептилий по бокам, а не под туловищем, как у остальных млекопитающих. 3) Непостоянная температура тела. 4) Имеют клоаку. Кто ответит на вопрос: « Клоака – это?»
Ученики: Клоака – это мышечная трубка, в которую открывается пищеварительный тракт и протоки мочеполовой системы.
Учитель: Молодцы! Допишите еще признаки, которые соответствуют только однопроходным: 1) Млечные железы лишены сосков. То есть молоко, выделяется с млечных протоков на шерсть животного, и малыш слизывает его с брюха матери. 2) Нет зубов.
На 2 вопрос, напишите ответ сами. На странице 159 в учебнике, вы найдете ответ.
Ученики: Ехидна.
Учитель: Да. Прочитайте 3 вопрос, я уже многое вначале сказала о них, можно быстро дать ответ.
Ученики: Древние и редкие.
Учитель: Правильно. Теперь поговорим об образе жизни и питпнии. Утконос — полуводное животное. Питается червями, личинками, моллюсками.
Ехидна и проехидна – сухопутные животные. Питаются насекомыми: муравьями и термитами. Поэтому у них морды заканчиваются трубчатым клювом, для более удобного добывания пропитания.
Мы рассмотрели самых примитивных млкекпитающих. Так почему же они считаются примитивными?
Ученики: перечиляют признаки.
Учитель: Следующий отряд, который мы изучим – Сумчатые, он относится к подклассу Звери. На рисунке 128, страница 168 в учебнике – представители отряда. Отряд получил свое название благодаря наличию «сумки» на брюхе животного. Сумка представляет собой кожную складку. Для чего она?! Ответив на первй вопос под выделенной темой в рабочей тетради, вы это поймете. Пишем: Детеныши рождаются недоношенными, затем переносятся в сумку, в ней прикрепляюся к соску матери, получают молоко и продолжают свой рост и развитие.
Детеныши рождаютя очень маленькими, всего несколько сантиметров. Так же сумчатых называют «нисшие звери». Так как они не могут обеспечить полноценное внутриутробное развитие своему малышу, и рождают их недоношенными.
Распространены сумчатые в Австралии, Новой Гвинее, острове Тасмания и в Северной Америке.
Местообитание и питание рассмртрим в работе по заполнению таблицы под заданием номер 2 в рабочей тетради.
|
представитель отряда |
обитание |
питание |
|
Сумчатый крот |
Почва, роет норы |
Личинки, насекомые, черви |
|
Сумчатая кошка |
Деревья |
Птицы, грызуны |
|
Коала |
Эвкалипт |
Листья эвкалипта |
|
Североам. опоссум |
Деревья |
Растительная и животная пища |
|
Водяной опоссум |
Вблизи ручьев и рек |
Рыба, водные беспозвоночные |
Справились.Перейдем к изучению отряда Насекомоядные. К нему относятся животные с древней историей. Распространены они повсеместно, кроме Антарктиды, Австралии, Южной Америки. Насекомоядные сохранили некоторые примитивные четры млекопитающих, например, слабая диффиринцировка зубов. В отряд входят мелкие млекопитающие с удлиненной мордой, в учебнике найдите, пожалуйста, ответ на первый вопрос и запишите его: Назовите самое мелнькое и самое крупное насекомоядное?
Ученики: Землеройка-крошка 4 см, выхухоль обыкновенная 22 см.
Учитель: Правильно. Насекомоядные ведут в основном ночной образ жизни.
Из названия отряда можно догадаться чем они питаются.
Ученики: Насекомыми.
Учитель: Да, и зачем же им такая удлиненная форма морды?
Ученики: Затем, чтобы лучше было доставать насекомых из углублений, трещин.
Учитель: Правильно, это и будет ответ на 3-ий вопрос в рабочей тетради. Но не только, найдите в учебнике, чем же еще они питаются?
Ученики: Растительной пищей, грибами, членистоногими, рыбой.
Учитель: Про образ жизни насекомоядных у вас как раз имеется 4-ый вопрос в рабочей тетради, ответьте на него сами.
Приступим к рассмотрению последнего, запланированного на сегодя отряда. Отряда Рукокрылые. К нему относятся летучие мыши, единственные млекопитающие, приспособленные к длительному машушему полету, а не к планированию, как, например, белки-летяги. Прочитайте 1-ый вопрос, я на него ответила уже, вам остается только записать.
Представители данного отряда распространены повсеместно, кроме? Найдите ответ в учебнике и запишите его, это вопрос №2.
Ученики: Арктика и Антарктида.
Учитель: Молодцы. Посмотрите на фотографию летучей мыши. У всех рукокрылых есть кожаная перепонка между передними, задними конечностями и хвостом, образующая крыло.
Активность рукокрылые проявляют в сумкречное, ночное мремя суток.
Питание разнообразно, кто-то насекомыми, рыбой, другие- нектаром, кровью теплокровных.
Зрение у рукокрылых развито слабо, как же они ориентируются в темноте?
Ученики: Рукокрылые определяют нахождение предметов по отраженному эху высокочастотных звуков, которые сами и издают. Это явлени называется эхолокацией.
Учитель: Да, это и есть ответ на 3-ий вопрос. Запишите его.
В дневное же время представители этого отряда спят в темных и влажных местах- в дуплах деревьев, пещерах, вися вниз головой. Температура тела понижвется во время сна. Как вы думаете, почему?
Ученики: Понижение температуры тела приводит к экономии энергии на поддержание метаболизма, что позволяет дольше летучим мышам обходиться без еды.
Учитель: Запишите это под вопросом №4.
На территории РФ обитает достаточно много летучих мышей, представители: ушаны, кожаны, ночницы, нетопыри ( показываю фотографии).
IVРефлексия.
Мы выполнили все, что на сегодня было запланировано.
Проговорим еще раз:
1) Однопрохдные размножаются…? Обитают только…?
2) Сумчатые – нисшие звери, т.к. …?
3) Крот относиться к отряду…?
4) Эхолокация – это…?
5) Питаются ли летучие мыши только кровью теплокровных?
Есть ли у вас вопросы ко мне по пройденному материалу?
На следующем уроке мы будем изучать другие отряды млекопитающих.
VОткройте дневники и запишите Д/З: §31, в рабочей тетради №6.
Выставление отметок в журнал.
Всем спасибо! До свидания!
Загрузка...
